針對生產型企業黨員分散、工學矛盾突出等特點,借鑒班組建設“OPL”(One Point Lesson)教育模式,推行黨建“一點課”學習法,劃小學習單元,以黨員為主體,利用碎片化時間,組織一刻鐘學習,較好解決了一線黨員集中難、學習形式單一、效果不夠好等難題。
人人上臺講一課。以黨小組為單位,黨員人數較少的以支部為單位,組織每名正式黨員輪流上講臺,人人講黨課。講課內容從集團學習教育課件庫中選擇或自主選定,報黨小組長或黨支部負責人審核把關。
把握“一刻”強效果。遵循專注力15分鐘一個波段的規律,每次黨建“一點課”控制在一刻鐘左右,用好班前班后或中午休息等間隙學習,做到既不耽誤生產經營,又能提高學習效果。黨建“一點課”每月開展不少于4次,主要學習黨的創新理論、黨規黨紀、中央和省委決策部署,經常學習黨的歷史、革命傳統、先進人物事跡等,并結合學習談心得、談體會、談打算。
檢查評比促落實。黨小組或黨支部按季度制定學習計劃,建立學習簽到、記錄等臺帳。上級黨組織定期組織督查,對思想上不重視、開展不規范的,及時提出批評,限期整改;開展編制“一點課”集錦、評選優秀課件活動,激勵全體黨員積極參加。
目前,黨建“一點課”學習已覆蓋98個黨支部、225個黨小組,黨員年人均講課4.3次,提高了學習效率,增強了學習效果,受到黨員歡迎。